Functie: Praktijkbegeleider |
Organisatie: Werkt onder leiding van: Afdelingschef, bijvoorbeeld een Teamcoordinator of een Clusterhoofd, etc. |
Resultaatgebieden:
Stage- en opleidingsplannen
Betreft de organisatie van (praktijk)opleidings- en stage-activiteiten ten behoeve van leerlingen respectievelijk stageaires in afstemming met opleidingsinstellingen (brugfunctie). Prestatie-indicatoren: Doelgerichtheid en uitvoerbaarheid praktijkleerplan.
Begeleiding leerlingen en stagiaires Betreft het begeleiden van leerlingen en stageaires tijdens de praktijkleerperiode, het evalueren en beoordelen van de resultaten en de rapportage daarover. Prestatie-indicatoren: Aantal leerlingen en stagiaires.
Scholing
Betreft het organiseren, voorbereiden en (mede) uitvoeren van (bij)scholingsactiviteiten ten behoeve van medewerkers. Verzorgen van inwerkprogramma's. Prestatie-indicatoren: Doelgerichtheid en uitvoerbaarheid opleidingsplan.
Voorlichting
Betreft het geven van informatie en voorlichting over vakgebied en opleiding aan andere beroepsgroepen en individuele geinteresseerden. Prestatie-indicatoren: Goede informatie over de opleiding en het vakgebied.
|
Denkbare kritieke situaties:
Onvoldoende anticiperen. Een van de stagiaires staat er niet zo goed voor, de vorderingen voldoen niet geheel aan de gestelde eisen. De praktijkbegeleider twijfelt of de stagiaire er goed aan zou doen een ander beroep te kiezen. Maar omdat de stagiaire een tijd ziek is geweest, geeft de praktijkbegeleider de stagiaire toch een positieve beoordeling zodat de stageaire over kan gaan naar het volgende leerjaar. In de loop van het volgende jaar valt de stagiaire op een andere afdeling echter volledig door de mand. Resultaat: de stagiaire moet alsnog de opleiding verlaten en heeft onnodig een extra jaar verloren. Creatief zijn Bij een door de afdelingsleiding gewenste verandering in de werkwijze van een bepaalde groep
medewerkers naar (individuele) opleidings en bijscholingesbehoeften, wordt van de praktijkbegeleider
een concreet opleidingsplan verwacht. Wanneer de medewerkers de gebruikelijke (standaard-)
cursussen volgen, zal de bijscholingsoperatie op basis van de beschikbare financiele middelen drie
jaar duren. Om de afdeling goed te laten functioneren dient de operatie echter binnen een jaar te zijn
voltooid. In overleg met een functionaris van de hogeschool weet de praktijkbegeleider een op de
situatie en de individuele behoeften toegesneden opleidingspakketten te maken, waarmee de medewerkers binnen de gestelde tijd kunnen worden bijgeschoold. Omdat de hogeschool dit systeem ook in
andere situaties kan gebruiken, snijdt het mes aan twee kanten.
Relativeren Een leerling wordt op school voorgehouden om bepaalde technieken en een bepaalde attitude te hanteren. Op de afdeling krijgt hij opdracht de binnen het ziekenhuis gebruikelijke werkwijze toe tepassen. Daaraan moet hij zich conformeren. Leerling heeft nu het probleem dat hij echt niet weet wat het beste is. Voor advies maakt de leerling een afspraak met de praktijkbegeleider hoe te handelen. Deze adviseert de leerling om de werkwijze van het ziekenhuis toch maar als uitgangspunt te nemen en de op school geleerde werkwijze bij het werkoverleg ter discussie te stellen.
|
Gedragscriteria:
Luisteren Prestatie-indicatoren: Wacht reacties af
Ontwikkelen medewerkers Prestatie-indicatoren: Houdt de spiegel voor
Sensitiviteit Prestatie-indicatoren: Adequate reactie op gedrag van anderen
Samenwerken Prestatie-indicatoren: Positief kritische instelling
Voortgangscontrole Prestatie-indicatoren: Overzicht over eigen werklast.
Klantgerichtheid Prestatie-indicatoren: Presentatie, werkverzorging en betrouwbaarheid
Discipline Prestatie-indicatoren: Regels, protocollen en afspraken nakomen
Omgaan met details Prestatie-indicatoren: Volledigheid en betrouwbaarheid van de afwerking
Stressbestendigheid Prestatie-indicatoren: Blijft kalm en zakelijk
Prestatiemotivatie Prestatie-indicatoren: Initiatieven voor aanpassingen
|
Overige competenties:
Bewijs van bevoegdheid voor het vakgebied
|
Loopbaanmogelijkheden:
Instroomfuncties: Horizontale mobiliteit: Verticale mobiliteit:
|